Page 120 - Report Difesa 2025

MINISTERO DELLA
DIFESA

5.1.1 FOCUS FORMAZIONE alle Attività Spaziali (IAS), giunto alla quinta edizione. È
stata pertanto effettuata una revisione del programma
2° Forum nazionale della formazione interforze del corso – che ha assunto il nuovo nome di Governance
Sistema di conoscenze e competenze abilitanti e Sistemi Spaziali (GSS) – che ne ha permesso la
Nel mese di dicembre 2025, presso il Comando per la razionalizzazione e il potenziamento, in risposta alle
Formazione, Specializzazione e Dottrina dell’Esercito crescenti sfide del settore. In coordinamento con il COS,
di Torino, ha avuto luogo il “2° Forum nazionale della sono inoltre stati introdotti diversi nuovi corsi nel settore,
formazione interforze – Sistema di conoscenze e quali lo Space Battle Management e l’Orbital Warfare
CIALISTICA competenze abilitanti”, evento promosso dalla SSSD Sen. (quest’ultimo con il contributo della Scuola di Ingegneria
Isabella Rauti, con delega alla Formazione del personale Aerospaziale della Sapienza) e si è lavorato per quelli che
civile e militare della Difesa. Questa iniziativa, realizzata partiranno nel 2026 (Space Coalition, condotto da esperti
in collaborazione con lo Stato Maggiore della Difesa, ha US, e Space Domain Coordinator).
consentito un proficuo dialogo a livello interforze con gli La Scuola ha anche assunto il ruolo di Coordinating
attori della formazione nell’ambito del Dicastero, in merito Authority per l’iter di formazione degli Ufficiali a Nomina
A INTERFORZE SPE alle competenze necessarie per affrontare i complessi Diretta destinati al settore Spazio, la cui durata è di circa
tre mesi, con la seconda edizione conclusa il 12 giugno
scenari contemporanei.
Una particolare novità è stata rappresentata dalla 2025.
partecipazione attiva di allievi e allieve di tutti gli Istituti Inoltre, un rappresentante della Scuola ha preso parte al
di formazione (Scuole Militari, Accademie e Scuole progetto NATO DEEP (Defence Education Enhancement
Sottufficiali) alla sessione di Wargaming coordinata dal Programme) a supporto della creazione di un programma
CASD-SSUOS, e alla progettazione di Moduli di formazione di formazione nel settore Spazio a favore della Tunisia.
interforze, della durata di una settimana, da proporre nei
vari Istituti al fine di creare percorsi di formazione comune Ri-accreditamento NATO e ottimizzazione dei corsi JTAC
che prevedano l’interscambio di docenti e discenti. I corsi JTAC (Initial Qualification, Instructor ed Evaluator)
di Aerocooperazione, nonché elemento centrale del
esercitazioni e i progetti realizzati.
GRA T Durante l’evento sono stati presentati gli esiti delle sono uno dei cardini dell’offerta formativa della Scuola
programma JTAC nazionale coordinato dalla Divisione JET
del COVI e soggetto a ispezioni di accreditamento triennali
FORMAZIONE INTE Formazione nel Dominio Spazio 19 giugno, con il team di esperti di AIRCOM che ha visitato
da parte della NATO (AIRCOM). Nel 2025, l’ispezione
denominate Formal Assessment Visit si è svolta dal 16 al

la SAC con esito molto soddisfacente: il programma JTAC
nazionale è stato valutato maturo, ben impiantato sulla
SAC e con ampio supporto in tutta la Difesa.
Parallelamente alle ispezioni NATO, il programma didattico
del corso Initial Qualification è sottoposto a una costante
opera di analisi e progressivo adeguamento, in stretta
sinergia con il COVI JET, al fine di assicurare che il livello
di preparazione finale sia adeguato all’impiego negli
attuali scenari operativi; che il percorso formativo sia
appropriato; che l’impegno risulti sostenibile in termini
di disponibilità di assetti aerei e quantità di ore di volo
Nel 2025 il Comando Corsi Spazio, costituito nel dedicate. Tra le innovazioni introdotte al Corso JTAC
2024 presso la Scuola di Aerocooperazione (SAC) di erogato nella seconda metà del 2025 vi è l’impiego
Guidonia, è stato ridenominato Dipartimento Spazio- di assetti aerei contractor. All’inizio del 2025 è stata
per rappresentare la profondità dell’attività svolta, non inoltre avviata una sperimentazione, con risorse interne,
limitata alla didattica ma estesa anche a studio, ricerca per integrare il simulatore JTAC con un visore di realtà
e innovazione nel settore della formazione, consentendo mista, che offre un’esperienza più immersiva grazie alla
alla di erogare in piena autonomia il corso Introduzione capacità di inserire oggetti reali (come l’equipaggiamento

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