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Marco JAVARONE

valoriale ed il proposito del singolo con quello dell’Istituzione. A corollario, si posiziona
la soddisfazione dei bisogni che il militare ricerca e la capacità dell’Organizzazione
di colmarli al fine di alimentare la motivazione del singolo. Il concetto di riferimento
per la soddisfazione dei bisogni è quello della gerarchia dei bisogni dello psicologo
statunitense Abraham Harold Maslow.
Il riferimento valoriale delle Forze Armate è cristallino e deriva dal complesso storico
– sociale e giuridico che ha dato
vita alla Costituzione italiana, che
sancisce il principio etico della
“centralità” della persona. Esso trova
prescrizione indelebile nell’art. 2, il
quale garantisce i diritti inviolabili
dell’uomo, sia come singolo sia
nelle formazioni sociali. Questo è
tanto più importante nell’Istituzione
militare, ove va offerta una garanzia
a favore di persone che hanno
una diminuzione di beni giuridici
a causa del particolare status
rivestito. In quest’ottica risaltano
il principio della “eguaglianza
di fronte alla legge” (art. 3) e
quello dell’inviolabilità della
libertà personale, che, a sua volta,
comprende le libertà di movimento,
di soggiorno, di religione, di
manifestazione del pensiero, ecc..
In sintesi, emergono tutte
quelle enunciazioni della nostra
Costituzione che tendono a
realizzare una “pari dignità sociale,
senza distinzioni di condizioni
personali e sociali”. La Repubblica,
infine, di cui l’Istituzione militare è
una componente, ha nella Bandiera
(art. 12) l’espressione simbolica
e la rappresentazione giuridica
dell’unità statale.
Questi principi etici contenuti
nella Costituzione, uniti allo spirito
democratico dello Stato, sono il
riferimento per l’“essere militare”. Dai principi esposti derivano i valori militari distinti I Valori militari
sulla dimensione fisica, intellettuale, culturale e professionale. di riferimento e i
comportamenti
Il proposito della Difesa deriva dai compiti assegnati alle Forze Armate che discendono – Qualità fisiche
dalla nostra Costituzione e sono esplicitati agli articoli 89 e 92 del D.lgs. 15 marzo intellettuali e culturali
2010, n. 66. Tale ruolo è esercitato mediante l’addestramento e l’approntamento del
dispositivo, al fine di garantire le forze necessarie per assicurare la difesa dello Stato
e dei suoi interessi vitali, contribuendo alla realizzazione della pace e della sicurezza

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